A2F63R3P3柱塞泵

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人在 19 世纪下半叶对科学的偏爱使德国工业化比英国和美国工业进展更快。德国科学和教育的昌盛 , 为第二次工业革命提供了素质的人力资源和技术条件 , 是德国后来居上并呈跳跃式发展的基本原因 德国很早就注重科学技术向生产力转化。 19 世纪初 , 洪堡提出了 “ 教学同科学研究相统一 ” 的原则 [8], 德国大学由单纯教学型逐渐转向教学 学术研究型。大型的工业公司都筹建有立的研究部门。德国注意科学技术与经济的结合 , 把科学引入生产领域 [9] 。德国能够充分利用英国、法国和美国在工业化过程中发展的新科技成果。德国在统一后更是如此。政府鼓励采用新技术装备煤炭、钢铁等重工业和化学、电气等新兴工业。德国人在吸取新科技成就的基础上 , 突出地表现了自己的创造力。 19 世纪后半期 , 德国在学习外国科技的同时 , 完成了科学研究向应用方向的转变。第二次工业革命是以电力的广泛应用为典型特征的。 19 世纪 60 年代后 , 电力取代蒸汽机成为新的动力源。